学分制是从什么时候开始实行的? 学校实行学分制在我国古代就有了。据资料记载,早在宋代就实行过学分制。以后各朝代大多也都实行过。不过,当时叫做积分制。宋神宗熙宁、元丰年间,曾把太学分为外、内、上三舍,外舍升内舍和内舍升上舍的升舍考试成绩的评定,分为上、中、下三等,然后再换算成分。其中操行和学业都是优者为上等;一优一平者为中等;两种都是平者或一优一否者为下等。三舍考试都实行积分法。 明朝也采用宋神宗时期的办法,凡国子监的学生都实行积分法,学生积分达到及格者,即可授予相当的官职。国子监按学业程度设为六堂:正义、崇志、广义、修道、诚心、率性,编其为初、中、高三个级别。在高...
学位制的发展过程是怎样的? 学位制度起源于中世纪的欧洲。公元1130年,意大利的波伦那大学首次授一位研究古罗马法的学者以博士学位,不久又出现了硕士的称号。博士为学位的第一级,硕士为第二级。约13世纪初,法国巴黎大学才首创学士制,作为学位的最低一级。法国最初的学士称号是大学录取学生的同义词;但英国的学士学位是作为大学毕业成绩良好的一个凭证。到19世纪末20世纪初,已有很多国家建立了学位制度,但在近几十年学位制度才得到迅速发展和进一步完善。 我国现代意义上的学位制,严格说来是近代才开始建立的,但我国古代的科举制度已有类似今日学位制的含义。早在6世纪的隋朝,便开始推行直至清末从未...
幼儿园是怎么来的? 公元1802年,空想社会主义者欧文在苏格兰办了一间实验社会改革的大纺织厂,并为工人2~6岁的孩子开办了性格形成新学园。这就是最早的幼儿园。 世界上最有影响的幼儿园是由德国教育家弗雷德里克弗洛伯尔创办的。弗洛伯尔(公元1782~1852年)生于德国图林根地区。那时,在德国只有少数富裕人家的孩子才能享受教育的权利,大多数学龄前儿童几乎终日待在家里。 面对不公平现状,公元1837年,弗洛伯尔在德国布兰肯堡大胆地招收了一批儿童,成立了世界第一个教育学龄前儿童的组织。在这个组织里,弗洛伯尔既不对孩子们进行单调的操练,更不体罚。他们经常把孩子们带到大自然中去,有时他们...
我国古代有大学吗? 太学就是古代的大学。据《大戴礼记保傅》记载,我国在西周时期就已经有了太学的设置。《汉书贾山传》记载,西汉初期,贾山曾上书汉文帝,提出定明堂,造太学,修先王之道的主张。汉武帝元朔元年(公元前124年),经公孙弘建议,设立了博士弟子官五十人,复其身,并通过考试委以官禄,这样便产生了博士弟子课试的制度。由于这些人的学习之地称之为太学,故他们又叫太学生。博士弟子入仕所经由之考试称之为射策,分为甲乙两科,凡受业弟子一岁辄课,能通一艺以上即可以授官。特别优秀者则被破格录用,不合要求者辄罢之。后来太学的规模不断扩大,汉昭帝时期仅有100人,汉宣帝时期,...
你了解“师范”一词的由来吗? 师范即学习的榜样,师范一词是如何得来的呢?溯其源,师的名称,早在夏、商、周时就有了。当时负责教育奴隶主贵族子弟的人,统称之为师保,由有德望、有学问的长者充任。而师字最早的出现是在甲骨文中,甲骨文中有文师之称。以后,西汉的董仲舒用了师一词,司马迁用了师表一词,他们都着重在师的表率作用这点上。西汉末年,扬雄在言论集《法言》中说:师者,人之模范也。他首次将师和范联系起来看,明确强调了教师所负有塑造教育对象的重大责任。《后汉书赵壹传》报皇甫规书:君学咸师范,缙绅归慕。《文心雕龙才略》云相如好书,师范屈宋。师范已作为一个词组而出现了。...
被誉为“欧洲大学之母”的是哪所学校? 巴黎大学最初附属于巴黎圣母院,公元1180年,法皇路易七世正式授予其大学称号,与意大利的博洛尼亚大学并称世界最古老的大学,又被誉为欧洲大学之母。 巴黎大学的前身是索邦神学院,公元1261年正式使用巴黎大学一名。13世纪时,巴黎大学的学生已经上万,其中许多来自欧洲的邻国。在很长时间里,巴黎大学同教皇和国王都有特殊关系。巴黎大学原址坐落在巴黎市第五区,是个知识密集的地区。文化名城巴黎正是因为有了巴黎大学才名扬四海。...
古代的“博士”与现在的“博士”有何不同? 博士一词在我国是比硕士高一级的学位,很多人都以为它是舶来品,其实并非如此。博士一词不仅是中国本土产物,而且历史悠久。 博士,最早称五经博士,是学官名,源于战国。徐慎《五经异义》记载:战国时,齐置博士之官。秦及汉初,博士的职务主要是掌管图书,通古今以备顾问。由此看来,在学问高深这一点上,古今的博士倒没有什么区别。如秦博士伏生学问高深,尤精《尚书》,年逾九十,尚能口授《尚书》二十八篇。汉武帝时设五经博士,教授弟子,从此博士成为专门传授儒家经学的学官。汉初,《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》每经只有一家,每经置一博士,各以家法教授,...
你知道常用数学符号的由来吗? +、-号诞生在德国,至今已有五百多年了。那时候,德国有个叫魏德曼的数学家,他非常勤奋,整天废寝忘食地计算。 当时,还没有什么现成的符号可以使用,他在工作中,一边计算,一边自言自语地说:在横线上加一竖,就表示增加的意思。+,你就叫加号吧!从加号中拿掉一竖就是减少的意思。好!-,你就叫减号吧!从此以后,+、-号就被他带到了世界上。 =的名字叫等号,它是由16世纪的英国学者雷科特创造出来的。当年他在研究数学时,经常碰到两个数字相等的情况,又无法标记,就决心创造一个符号。 比较了许多图形和符号,他觉得世界上再也没有比两条平行而又相等的直线更相同的了。于是...