子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
本章为《论语》：述而篇
【原文】
7.8 子曰：“不愤不启①，不悱不发②。举一隅不以三隅反，则不复也。”
【注释】
①愤：思考问题时有疑难想不通。
②悱（fěi）：想表达却说不出来。发．启发。
【翻译】
孔子说：“教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他；不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。”
【解读】
【解读】
这一章孔子既讲了教学方法，也讲了学习方法。主要是讲教育者要激发学生主动思考的能力，让受教育者开启活泼的心灵、生动的智慧，能够独立思考。这是一种典型的“启发式”的教学思想。他反对“填鸭式”的机械教学做法。要求学生能够“举一反三”，这是符合教学的基本规律的。
元芳，你怎么看？
- 全部评论（0）
球(16441569) 评论 子曰：“不愤不启，：读论语不到这个境地，难有效果。从另一个角度说，囫囵吞枣读
腾讯课程(123456) 评论 子曰：“不愤不启，：作为老师，对于一些太被动的学生不能太过主动，这样容易受伤
荣耀之光(3430211392) 评论 子曰：“不愤不启，：现代之教育，不也要一样吗
清净(295801503) 评论 子曰：“不愤不启，：不罗嗦，让学生在生活经历中体会；啰嗦再多，学生也很难明白
瀚海修罗(3227989276) 评论 子曰：“不愤不启，：此处的“三”应该并不是实指，而是虚指多个方面
king(2196088659) 评论 子曰：“不愤不启，：“则不复也”:不再教授他新的东西了。
A(2184258635) 评论 子曰：“不愤不启，：是这样的
希子(390091398) 评论 子曰：“不愤不启，：非常认同，以孔子的为人和因材施教也不应该是不再教他了。这
～(893211244) 评论 子曰：“不愤不启，：应该是的啊，不然怎么能直接不教了呢
哈华(53735757) 评论 子曰：“不愤不启，：其实我们应该把解释放在当时的生产生活学习的大环境中去考量- 哈华(53735757) 评论 子曰：“不愤不启，：当学生准备好，老师才会出现
，，，；？；；，，。(304660735) 评论 子曰：“不愤不启，：虽有时雨，大者大生，小者小生，然不沃不毛之地则不生，非圣
月月鸟(187317453) 评论 子曰：“不愤不启，：支持山有木的观点。教育学生不到关键不点拨，不启发。学而思
和自己赛跑的人(1251192188) 评论 子曰：“不愤不启，：论语不是篇章要全文来看，文中的设问都在全篇里找到答案，这
*绝色冷天使*(1235688) 评论 子曰：“不愤不启，：非我求童蒙 童蒙求我nbsp;孔子不愧是精通易经的人
Mr.Yuan(1198598767) 评论 子曰：“不愤不启，：虽然你的观点看起来更合理，但你肯定不是一线教师没经历过教
让你知道知道江湖险恶！(3070921967) 评论 子曰：“不愤不启，：你胡说八道的吧，我们高中语文老师说则不复也的意思是:就不再
三芒草(573476226) 评论 子曰：“不愤不启，：你这个人就是太以为自己有责任和善心。有些学生是教不会的，
在加把劲(1239998992) 评论 子曰：“不愤不启，：是不是说举一个例子后，等他在想出几个近似的例子，才继续教- (2209554708) 评论 子曰：“不愤不启，：孔子的教学三法：不愤不启，不悱不发，举一反三。放到现在来
小命一条(1175646948) 评论 子曰：“不愤不启，：学习要用心教育该变那些想该变的人
无间行者(66069169) 评论 子曰：“不愤不启，：关于最后一句：不再教他了？个人觉得：不应该是不再教他了，
Grace(49903258) 评论 子曰：“不愤不启，：都是从教学方法的角度解读。我想在做人的角度理解，正所谓“
山有木呀木有枝(913266066) 评论 子曰：“不愤不启，：这是孔子的启发式教学。必要学生先自己经过一番冥思苦想，而
给两年做真正的自己(775847903) 评论 子曰：“不愤不启，：我想，孔子的意思是，当学生真正处在处理问题解决问题的过程
(2930151396) 评论 子曰：“不愤不启，：主要是让他自己领悟好吧，不要让他依靠老师，懂？
广州鹏悦(2039638773) 评论 子曰：“不愤不启，：“就不再教他了”？不是说有教无类吗？蠢死就不教了！就不教
Hugh(59543414) 评论 子曰：“不愤不启，：那时背景和现在不一样.nbsp;那时学也是自己要学才去学.nbsp;学不
淡品人生(58037278) 评论 子曰：“不愤不启，：举一隅不知其三隅那就说明这人是“中人一下，不可以语上”，
(216699235) 评论 子曰：“不愤不启，：人家怎么就挑刺了
你(2171468984) 评论 子曰：“不愤不启，：怎么就这么喜欢挑刺？
阳光(549220678) 评论 子曰：“不愤不启，：内愤外悱，如坠云雾，一经点拨，云开见日，豁然开朗。
我的九九呢？(2704941834) 评论 子曰：“不愤不启，：重在于自己的悟性
陌紫颜(177180153) 评论 子曰：“不愤不启，：img src=/plus/dedemao-comment/face/cy.gif title=龇牙
jiababa(602406446) 评论 子曰：“不愤不启，：不是不教他了，是要等他自己领悟，让他主动思考，主动学习，
萧声咽(798547845) 评论 子曰：“不愤不启，：这有什么值得疑问的吗，就好像吃饭一样，要等人饿了再给他东
D(1798442004) 评论 子曰：“不愤不启，：启发性教学原则，是有道理的。- 青花(13356791885) 评论 子曰：“不愤不启，：就不再教他了？
叨睿咪发(2574253061) 评论 子曰：“不愤不启，：对 你说的对
还没有评论，快来抢沙发吧！
