子曰:“吾与回言终日,不违,如愚。退而省其私,亦足以发,回也不愚。”
本章为《论语》:为政篇
【原文】
2.9 子曰:“吾与回言终日①,不违,如愚。退而省其私②,亦足以发,回也不愚。”
【注释】
①回:姓颜,名回,字子渊,孔子最得意的门生。
②退:从老师那里退下。省(Xǐng):观察。私:私语,指颜回与别人私下讨论。
②退:从老师那里退下。省(Xǐng):观察。私:私语,指颜回与别人私下讨论。
【翻译】
孔子说:“我整天对颜回讲学,他从不提出什么反对意见,像个蠢人。等他退下,我观察他私下里同别人讨论时,却能发挥我所讲的,可见颜回他并不愚笨呀!”
【解读】
【解读】
这一章讲孔子的教育思想和方法。他提倡启发式的教学,提倡学生也要有主动发明和创造精神,不满意那种“终日不违”、从来不提相反意见和问题的学生,希望学生在接受教育的时候,能够开动脑筋,思考问题,对老师所讲的问题应当有所发挥。所以,他认为不思考问题、不提不同意见的人,是愚人。颜回在实践上能发挥孔子平日所讲授的,所以孔子说他不愚。
颜回大概是个大智若愚的人,他在孔子讲学的时候,不轻易发表自己的见解,不急于去表现自己的敏捷和锐思,显得很沉默,所以他给孔子的初始印象是个迟滞愚钝的人。然而孔子又发现颜回能在回去之后对所讲学问进行细细地琢磨而不懈怠,做到洞明之后,还能有所发挥。从“愚”到“不愚”,是孔子对颜回的一个认识过程。
颜回大概是个大智若愚的人,他在孔子讲学的时候,不轻易发表自己的见解,不急于去表现自己的敏捷和锐思,显得很沉默,所以他给孔子的初始印象是个迟滞愚钝的人。然而孔子又发现颜回能在回去之后对所讲学问进行细细地琢磨而不懈怠,做到洞明之后,还能有所发挥。从“愚”到“不愚”,是孔子对颜回的一个认识过程。
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- (999999999) 评论 子曰:“吾与回言终:这个网上随便取的这些名字有的有趣,有的又有点……额(⊙o⊙
- 死人、(9999999999) 评论 子曰:“吾与回言终:那我们还学习什么,生活什么?总有比老师,比父母早逝的。至
- 魏福慧(123575756) 评论 子曰:“吾与回言终:陈楠的意思是,学生唯唯诺诺,不是很好
- 潇潇无然·芊竹|ω(2461399015) 评论 子曰:“吾与回言终:怎么说?
- 大宇之家(1415326238) 评论 子曰:“吾与回言终:继承啥?颜回先孔子而去好吧?
- /:D陈楠(38410482) 评论 子曰:“吾与回言终:解读的意思可以,但思想不对。
- (929594001) 评论 子曰:“吾与回言终:看人不能光看表面,有可能这个人在你面前是这个样子 不代表私
- mini(123579) 评论 子曰:“吾与回言终:“不违”不是指提出反对意见,而是指不违背师尊的教诲,规规
- mini(123579) 评论 子曰:“吾与回言终:真心信仰圣贤,虚心学习,这是一般人很难办到的。一般人要么
- 短了发(9206665) 评论 子曰:“吾与回言终:你这个也是一种观点,虽然那时候无纸,却有绢帛。织物里缣是
- 必(747698353) 评论 子曰:“吾与回言终:学生在接受教育的时候,能够开动脑筋,思考问题,对老师所讲
- 时代(13142233914) 评论 子曰:“吾与回言终:学到了,真好
- 暴走黄黄(13855691339) 评论 子曰:“吾与回言终:断句:吾与回言,终日不违。
- 队长(328861379) 评论 子曰:“吾与回言终:中国的学校教育老师都是一言堂,不许学生提意见。所以没有教
- scott(349116603) 评论 子曰:“吾与回言终:傅佩荣的解释可能更对:网上一个网友总结道——中国出现白色
- 心跳娃娃(25876954756) 评论 子曰:“吾与回言终:为人方正
- 风潇潇☆Amy(196505965) 评论 子曰:“吾与回言终:颜回是孩子最欣赏最有德行的弟子,他也把终身学问毫无保留传
- 搂宝(173007428) 评论 子曰:“吾与回言终:颜回是孔夫子最有德行的弟子。
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