子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
本章为《论语》:学而篇
【原文】
1.1子曰①:“学而时习之②,不亦说乎③?有朋自远方来,不亦乐乎④?人不知而不愠⑤,不亦君子乎⑥?”
【注释】
①子:中国古代对有学问、有地位的男子的尊称。《论语》中“子曰”的“子”都是指孔子。
②习:“习”字的本意是鸟儿练习飞翔,在这里是温习和练习的意思。
③说(yuè):同“悦”,高兴、愉快的意思。
④乐(lè):快乐。
⑤愠(yùn):怒,怨恨,不满。
⑥君子:《论语》中的“君子”指道德修养高的人,即“有德者”;有时又指“有位者”,即职位高的人。这里指“有德者”。
【翻译】
孔子说:“学到的东西按时去温习和练习,不也很高兴吗?有朋友从很远的地方来,不也很快乐吗?别人不了解自己,自己却不生气,不也是一位有修养的君子吗?”
【解读】
学什么,怎么学
学习可以使人成长,使人进步,使人快乐,使人睿智,使人过上幸福的日子...关于学习的意义,谁都能说上一箩筐,也就不必再赘述了。倒是那学什么、怎么学的大深意,却是很有必要说上一说的。
“学而时习之”第一个“学”指的是学习。那么,学习的内容是什么呢?是学问。许多人把学问当作知识,这种认识是有偏差的。大千世界,知识海量,如果把学问当作知识,那恐怕一辈子什么都不用干了,只做学生就够了。尽管哲人说,学无止境,生命不息,学习不止,但也要有选择地学。细读《论语》全书,我们不难发现,孔子所说的“学问”既不是指文学水平的高超,也不是指知识渊博,而是指做人做事的学问一一做人到位,做事正确。南宋理学大师朱熹更点明个中意味,指出此节所述是人的“入道之门,积德之基”。
他强调的其实是“学”之后的“行”。一门心思只学知识,而不想着如何让学到的知识先服务于自己,后服务于社会,造就的无疑会是一些“闭门造车”“纸上谈兵”的书呆子、百无一用的书生。这就需要在正确知识引领下,更好地做人,更好地做事。有些人满腹才学,却尽做祸国殃民之事,一样是“无学”之徒,譬如秦桧、严嵩等人。有些人,虽然读的书不多,知识也不够丰富,但做人有担当,做事有主见、重大义,这样的人就是有大学问的人。
做人做事的学问不是在书斋里形成的,也不是在课堂上学会的,而是在日常的生活中,在做事、交友、为政、经商、治家乃至穿衣吃饭、打扫卫生等这些具体的社会活动中养成的。这就是“学而时习之”的“习”——学问的获得,既需要上述的实践,更需要不断地反思,随时随地地提醒自己改正错误与不足,提高修养。这种人格的培养,是一种行为的习得。没有持之以恒的反复磨砺,是很难形成的。
进德修身,通常而言,是与自己的不良习气作斗争,是痛苦的事情,但是在孔子看来却充满了“悦”和“乐”,有着无限的乐趣一一因为个人修养的提高乃是一种深刻的人生体验,是运用自己的心灵对自然和社会规律进行理性探索的过程,这个过程充满了快乐。在反复的学习与实践中,不仅能培植人格,更能增长智慧,这种成长的幸福感是难以言说的。孔子的心态和气度真是非凡博大啊!
其实这一点,我们每个人都或有体会,自己做了一件好事,或者掌握了一种高效做事的方法,这个时候,是无比快乐的。
“乐感”是人外在行为收效内化后的情绪体验,这一情感历程无疑是寂寞的。难怪李白曾有诗言“古来圣贤皆寂寞”,一语道破了做学问的境况。这一点,古今中外的大学问家概莫能外,中国的孔子、庄子,西方的苏格拉底、叔本华、马克思无不寂寞一生。所以,如果真心向学,就要有耐得住寂寞、不怕凄凉的精神,否则免谈。真正做学问的人,活着的时候,很可能没一个人了解他,有时甚至数十年乃至数百年之后,人们才会认识到其思想的伟大价值。不要说圣贤,就是作为普通人,我们也常常感叹,了解自己的人太少了。
可是,人非草木,孰能无情?圣贤也是人,身处无边的寂寞中,多么期望能有一个人理解他的千秋大业,与他谈论道德学问,和他有着强烈共鸣,能够与其砥砺互进,那是何等的欣慰和快乐呀!于是孔子说:“有朋自远方来,不亦乐乎?”大家说“人生得一知己,死而无憾”。然而,这样的知己很难得。有时可能一辈子都碰不到一个。
得不到别人的理解怎么办呢?“人不知而不愠,不亦君子乎?”处世交友都是人生要义,当以人和为乐事,“人不知而不愠”才是为人为学的最高境界。普通人遇到困难,遭到挫败,或被人误解时,往往满腹怨气,怨天尤人。而一个道德学问精深的君子,是不会这样做的,他们通常会反思自己,问问自己为什么会遭遇困境,自己哪些地方没做好,该如何改进等。自持仁心,不断进德修身,自己的心灵就会充实、圆满,并最终获得幸福。所以,人的一生,关键是自知自立。自己是否幸福,取决于自己,不在外人如何评价,当然,更不能不奢求于外。
《论语》开篇的这几句话,并不是简单谈读书学习这么简单,而是讲如何学做人,如何做学问。学而时习,与朋友共,不为人知而不愠,就能不断增进美德,开启智慧,就能使自己的心灵获得滋养,思维得以拓展。如此,就会踏上真正的心智成熟之路,进而达到理想的人生境界一一修成君子。
元芳,你怎么看?
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- 云在青天水在瓶(997633512) 评论 有子曰:“其为人也孝:这是什么理解?
- 且听风吟(312866567) 评论 有子曰:“其为人也孝:鲜矣,看不懂啊,是鲜有不是不能
- 一阵风(149853905) 评论 有子曰:“其为人也孝:结合上句来看,本还是应该理解为孝悌更贴切些。
- 司马懿(1160510038) 评论 有子曰:“其为人也孝:孝敬父母就不能造反嘛 谬论也
- 我爱玩游戏(822422376) 评论 有子曰:“其为人也孝:理解论语里面的话,不能过多的跟后续的儒家学说相联系来理解
- 刘泉辰(270352899) 评论 有子曰:“其为人也孝:孝,上顺天理,下应人伦。悌,就是守序。别过度解读。
- JoJo(2937799687) 评论 有子曰:“其为人也孝:你意识到自己的良知良能,说明你的心还是纯的。本性善良那希
- 歪嘴陈三变(1107587426) 评论 有子曰:“其为人也孝:孔子每句话都是鲜矣,所以现代社会应该是不鲜矣
- 歪嘴陈三变(1107587426) 评论 有子曰:“其为人也孝:君子务本,在我理解是做人要务实,整些虚头八脑的,啥也不是
- 就是不吃素(759661329) 评论 有子曰:“其为人也孝:赞同观点,孝悌只是仁的一部分,而不是仁的根本,孔子之于仁
- o0小手冰冰凉0o(381987481) 评论 有子曰:“其为人也孝:论语里的送给你,四个字:过犹不及。遍可解释。越尊敬,那说
- 静心随缘(1798179089) 评论 有子曰:“其为人也孝:在此,特别强调“孝悌”,百善孝为先嘛。
- 静心随缘(1798179089) 评论 有子曰:“其为人也孝:君子务本,“本”,意为本心,性本善,所以理解为:追寻自己
- 知己难觅(398591065) 评论 有子曰:“其为人也孝:现在都不晓得美国有好多好多感染者了,反正很多很多,第二次
- MandyLee(360935283) 评论 有子曰:“其为人也孝:老子和孔子,其实讲的都是同一条道,只是从不同的角度。孔子
- MandyLee(360935283) 评论 有子曰:“其为人也孝:正因为有了这种人性之恶,孔子才反对苛刻的法制,而提倡礼
- MandyLee(360935283) 评论 有子曰:“其为人也孝:如果一个社会在正常情况下,孝悌可以推己及人,那么就不会有
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- 白逸(1047778930) 评论 有子曰:“其为人也孝:眼中有人,口中有德,心中有爱,行中有善
- 白逸(1047778930) 评论 有子曰:“其为人也孝:德是法的内在
- 白逸(1047778930) 评论 有子曰:“其为人也孝:拿起法的武器,法是德的化身,德是的内在
- 简单生活(1214002596) 评论 有子曰:“其为人也孝:仁的思想核心是与人为善,多种善因才有可能结善果,才能拥有
- 清净(295801503) 评论 有子曰:“其为人也孝:父慈子孝,兄友弟恭“,互成互立,互转互化;核心是感恩,回
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- (3836262836) 评论 有子曰:“其为人也孝:人性本恶
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- 勿扰(2222118864) 评论 有子曰:“其为人也孝:愚孝愚悌
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- ...(1006294156) 评论 有子曰:“其为人也孝:有同情心,说明心里是有爱的,什么是不孝?有些人从小就没和
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- 朝阳(1106920007) 评论 有子曰:“其为人也孝:孝敬父母是你的事情,不爱自己子女是他们的事情,你不孝敬父
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- clown岩(511948179) 评论 有子曰:“其为人也孝:百善孝为先,可是现在扭曲的价值观不以为意
- 海(772587002) 评论 有子曰:“其为人也孝:是啊,所以古代发明了灭三族九族
- 曲取水意(1431468674) 评论 有子曰:“其为人也孝:先爱自己,即自爱,但观古今,舍身取义杀身成仁者一直都有,
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- 龙彬(765108460) 评论 有子曰:“其为人也孝:人性向善
- 洪荒少女~(2385437835) 评论 有子曰:“其为人也孝:先做好自己好吧,就算是父母那也是别人!凭什么先要求别人
- 糖友(1274969629) 评论 有子曰:“其为人也孝:先学会爱自己,推己及人,然后爱亲人,爱家,爱社会,爱国,
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